Helen Doron
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2007/07/02 17:52 | by Elaine ]
2007/07/02 17:52 | by Elaine ]
经同事的大力推荐,星期天,我和家家两人不遗余力,千里迢迢奔赴徐家汇,参加金宝贝的Helen Doron课程。
同事的孩子很小就开始上了,其间还把教材和CD给我复制。之前我对这么小的宝宝学英语不置可否,对她的教科书和CD丝毫没有感觉,匆匆弃置角落。这次徐家汇的金宝贝新增了这门课程,优惠幅度不小。考虑到家家上了早教班以后种种可喜的变化,将信将疑地,就给报了名。
在去的出租车上,司机好奇地问,这么小就学英语啦?我笑笑说,无所谓学什么啦,就是让她去玩一玩。玩,是我一贯的态度,小朋友就是在玩中学习,在玩中收获知识,收获友谊,收获情感。。。
进门,服务生把家家的名字和所上课程的粘纸贴在家家身上,然后家家乖乖地在厕所的小抽水马桶里撒尿。走进Helen Doron的专属教室,已经有一个虎头虎脑的小哥哥,在妈妈的陪伴下等候开课了。询问之下,这个哥哥比家家大整整一岁,名叫DongDong。后来陆续又来了几个小朋友。有个小女孩剪着齐眉短发,眼睛也滴溜溜地圆,是唯一一个比我们还小的小朋友,大概21个月吧。还有一个小女孩,进了教室门就大哭,要出去,最后妈妈不得不把她带出去了。我暗自庆幸来得比较早些,不然家家看到教室里好多人的阵势,估计也要像第一次去早教中心一样怯场了。
老师Martin我报名的时候就见过了,有点落腮,棕色头发,中等身材,是金宝贝的音乐老师。据销售介绍,算个音乐家吧,有自己的工作室什么的,是美国人。(这一点我比较满意,自私地喜欢美式英语,和以美式英语为母语的英语老师。并且搞幼儿音乐的,应该很能跟孩子沟通吧!)
开课的时候稍稍有点晚,老师和家长就迅速进入了上课状态。整个课堂是全英语环境,之前我们从来没跟家家说过英语,她显然无法进入状态。在老师拿出一个小球,说了句:I am Martin, 把小球滚到家家面前的时候,家家丝毫摸不着头脑。我只好代替家家说:I am Jenny. 然后把小球滚给老师。Jenny是我绞尽脑汁给家家取的英文名字-J打头的(家霁都是j打头的字),简洁好听,清晰易读,易记易写。虽然家家爸爸对这个名字不甚满意,但又不能提供其他方案,只好由我做主啦!希望家家将来也喜欢这个名字吧!
虽然决定用Jenny做家家的英文名字已大约半年了,但除了取名之初对着家家念叨了几回,以后一直没什么机会使用,所以家家对自己这个另外发音的名字也很陌生。致使整堂课家家都如同在外星球一般,没有一个发音,无论是母语还“外星语”。相比之下,另外4个孩子的表现好得多,连那个比我们小一个月的小女孩,也很会配合Martin说单词和作动作。小女孩的妈妈非常自豪,看样子平常没少花心思呀!
家家虽然在课堂上一言不发,但是注意力十分集中,始终围绕在老师的身边听老师说,看老师做。老师授课的内容十分丰富,一直不停从身后的magic bag里变出各种各样的教具来。整堂课上的词汇量非常大,我看即使是大人,如果从来没有接触过英语,也是接受不了那么多单词的。但是我相信,小朋友的语言接受力是很强的,回到家里,每天通过CD和教材的多次强化,应该会很有收获的。老师布置的课后作业就是每天专心听两次CD,曰给她必要的英语环境。
45分钟的课程匆匆地结束了。老师上课的方式给我留下深刻印象,Helen Doron把学习语言必要的听说读写融合在丰富的肢体语言,夸张的表达,并辅以音乐,观察,体验中,这无疑是最适合小朋友的接受方式了。回到家里,拿出教材来,一边听CD,一边模仿老师上课的情形,这样一对一的方法,家家还挺受用的,很快就能跟着我的要求念几个单词,作几个动作了。
不敢保证,这样专情的投入,能支持我多久,希望这些点滴的付出,能让家家渐渐地因此而受益。
同事的孩子很小就开始上了,其间还把教材和CD给我复制。之前我对这么小的宝宝学英语不置可否,对她的教科书和CD丝毫没有感觉,匆匆弃置角落。这次徐家汇的金宝贝新增了这门课程,优惠幅度不小。考虑到家家上了早教班以后种种可喜的变化,将信将疑地,就给报了名。
在去的出租车上,司机好奇地问,这么小就学英语啦?我笑笑说,无所谓学什么啦,就是让她去玩一玩。玩,是我一贯的态度,小朋友就是在玩中学习,在玩中收获知识,收获友谊,收获情感。。。
进门,服务生把家家的名字和所上课程的粘纸贴在家家身上,然后家家乖乖地在厕所的小抽水马桶里撒尿。走进Helen Doron的专属教室,已经有一个虎头虎脑的小哥哥,在妈妈的陪伴下等候开课了。询问之下,这个哥哥比家家大整整一岁,名叫DongDong。后来陆续又来了几个小朋友。有个小女孩剪着齐眉短发,眼睛也滴溜溜地圆,是唯一一个比我们还小的小朋友,大概21个月吧。还有一个小女孩,进了教室门就大哭,要出去,最后妈妈不得不把她带出去了。我暗自庆幸来得比较早些,不然家家看到教室里好多人的阵势,估计也要像第一次去早教中心一样怯场了。
老师Martin我报名的时候就见过了,有点落腮,棕色头发,中等身材,是金宝贝的音乐老师。据销售介绍,算个音乐家吧,有自己的工作室什么的,是美国人。(这一点我比较满意,自私地喜欢美式英语,和以美式英语为母语的英语老师。并且搞幼儿音乐的,应该很能跟孩子沟通吧!)
开课的时候稍稍有点晚,老师和家长就迅速进入了上课状态。整个课堂是全英语环境,之前我们从来没跟家家说过英语,她显然无法进入状态。在老师拿出一个小球,说了句:I am Martin, 把小球滚到家家面前的时候,家家丝毫摸不着头脑。我只好代替家家说:I am Jenny. 然后把小球滚给老师。Jenny是我绞尽脑汁给家家取的英文名字-J打头的(家霁都是j打头的字),简洁好听,清晰易读,易记易写。虽然家家爸爸对这个名字不甚满意,但又不能提供其他方案,只好由我做主啦!希望家家将来也喜欢这个名字吧!
虽然决定用Jenny做家家的英文名字已大约半年了,但除了取名之初对着家家念叨了几回,以后一直没什么机会使用,所以家家对自己这个另外发音的名字也很陌生。致使整堂课家家都如同在外星球一般,没有一个发音,无论是母语还“外星语”。相比之下,另外4个孩子的表现好得多,连那个比我们小一个月的小女孩,也很会配合Martin说单词和作动作。小女孩的妈妈非常自豪,看样子平常没少花心思呀!
家家虽然在课堂上一言不发,但是注意力十分集中,始终围绕在老师的身边听老师说,看老师做。老师授课的内容十分丰富,一直不停从身后的magic bag里变出各种各样的教具来。整堂课上的词汇量非常大,我看即使是大人,如果从来没有接触过英语,也是接受不了那么多单词的。但是我相信,小朋友的语言接受力是很强的,回到家里,每天通过CD和教材的多次强化,应该会很有收获的。老师布置的课后作业就是每天专心听两次CD,曰给她必要的英语环境。
45分钟的课程匆匆地结束了。老师上课的方式给我留下深刻印象,Helen Doron把学习语言必要的听说读写融合在丰富的肢体语言,夸张的表达,并辅以音乐,观察,体验中,这无疑是最适合小朋友的接受方式了。回到家里,拿出教材来,一边听CD,一边模仿老师上课的情形,这样一对一的方法,家家还挺受用的,很快就能跟着我的要求念几个单词,作几个动作了。
不敢保证,这样专情的投入,能支持我多久,希望这些点滴的付出,能让家家渐渐地因此而受益。
话痨一箩筐
小二郎




希望家家也能在这些早教活动中不但能掌握语言技能,更能建立让她受益终生的良好品格!
我周围中也有个专门针对孩童教育的活动,是由在厦门生活的来自美国爱心人士自发组织的,常有国外的一些专家过来交流(昨天来自美国德州的叔叔阿姨们给小朋友们组织了开心的嘉年华活动)。没有任何商业目的,完全是爱心奉献,全部免费!也是全英文的环境,有年级相仿的外国小孩在其中带领,一块做游戏。在学英文的同时,更注重孩子品格的建立。通过些游戏,故事让他们从小就能建立健康的自我形象,不攀比,自信,诚实,自制,感恩,宽容,忠实,乐观,有爱心,懂得关心别人的需要,学会付出(对于孩子可是很不容易的哦)。一个人最有价值,最有力量,最能影响别人,终生拿不走,并能留传后世的财富,就是他的人格魅力。阿姨衷心祝愿我们的家家不但有聪明智慧,更有完美的品格!阿姨为你骄傲!