这个星期，May老师和娜娜老师不约而同地表示，家家的抗挫能力有待提高。这也是一种不自信的表现吧。搭积木的时候，一旦老师指出：这个地方是不是有什么问题呀？家家就会把所有搭的东西全部拆掉。而不是仔细观察，有针对性地解决问题。英语课玩游戏的时候也是一样，如果猜错了或者输了，就会把小嘴一撅，放弃后面的游戏。看来爸爸妈妈还是要在平常多从语言上和行为上引导她呀！比赛的时候，应该拥有一颗平常心，用积极的心态看待输赢哦！

英语需要加强的部分是对话：

1. Where is the robot? It's UNDER the table. It's ON the table.

2. Where is mom? SHE's in the kitchen.

看到琳琳画画进步很大，我也很想给家家找个学画画的地方。可惜琳琳画画的地方有点远，就不考虑了。在网上找了好大一圈，要么时间对不上，要么学校不满意。到我快要绝望放弃的时候，含墨凝香艺术工作室进入了我的视野。工作室就在家附近，真是太好了。找到联系电话，接电话的正是工作室的创始人牛牛。牛牛老师的声音很有激情，还滔滔不绝的。电话里就跟我探讨要怎么教小孩，她目前教的一个女孩的情况。

约好了星期四晚上七点试课，我和家家爸爸就带着家家去了。一共画了三幅，共耗时一个半小时。

进屋坐定以后，老师先让家家画一下会画的东西，家家画了一个小人，河水，小蝌蚪和太阳。

第一幅是小雨伞

老师画了一个三角形，问家家认识吗？接着在三角形下面画了一个伞柄。又画了一个半圆形的小伞，说这是妈妈的伞。接着手把手地教家家画了几个，又让家家自己画了一些小伞。家家画了两个就不肯画了，自己提出要画雨，结果画了一些斜线。老师顺势教她画小雨滴（短线）和大雨（长线）。



第二幅是仙人掌

老师自己先画了一个仙人掌，包括一个长方形的花盆，几个椭圆形的仙人掌叶子和小短线的刺。后又手把手教家家画了轮廓。家家自己添了仙人掌的刺。涂色的时候先沿着边打个围墙，然后把里面白色的地方都涂满。家家涂得比较马虎，老师说留白的仙人掌是会生病的，家家后来涂色完成得还不错。



最后一幅是小蝌蚪。

这时候家家已经开始在屋子里到处乱转了。老师说要变个魔术，吸引家家坐好。老师拿出粉色和浅绿色的纸，先撕了荷叶和荷花，帖在白纸上要求家家辨认。然后自己在一片荷叶上画了叶脉，家家画了另一片荷叶的叶脉。最后开始画小蝌蚪。老师示范了两个小蝌蚪，画一个小圆圈，加一条小尾巴，剩下的都是家家自己完成的。可是小蝌蚪越画越大，变成了巨型蝌蚪。



上课的时候，老师跟我们交流的还是挺多的。包括撕纸，剪纸，用什么材料。还拿了好多自编教材出来给我们看。总的来说，老师还是挺有想法的，在儿童画方面有自己的思路，方式和理想。对这个老师，我和家家爸爸都挺满意的，她开了十一年的私人画室，学生众多。教学上很有一套，对学术充满热情，为人也很热心，36岁已婚未育。她最近刚刚在九亭设点，有一个4岁女孩跟着她画。上完视听课，我们就决定正式跟着老师学了。时间是周二或周四晚上，可以不占用周末的时间。

老师说家家比较坐不住，像男孩儿，左手明显比右手有力气。手上的力量比那个女孩儿大。另一个女孩儿比较静，更会动脑筋。

家家其实在家里也没有表现出很爱画画的样子。学画画是我自作主张给她安排的（其他安排也都是我自作主张）。看重画画过程中游戏的成分，表达情感的成分。学了一次后，发现在生活中学会观察周围各种各样的事物也很重要。我觉得到四岁这个年龄画画已经很需要引导了，我和家家爸爸在这方面都没有任何天赋，所以只好又一次“外包”了。

另外，上课的时候是需要家长陪的。家家爸爸贪心地说，正好你也一块儿学了。老师教的内容要家长记住带回家去的，就跟功课一样，回家还得复习。比如这次的三角形，小雨点，涂色，小蝌蚪，还有要多观察身边的事物，植物啊动物啊，形状，颜色。这些我以前可从没注意过，大概画画的人才会特别注意吧。老师会问，有没有见过仙人掌呀，蜗牛啊，瓢虫啊等等。自觉太没有艺术天分了，很少用心去体会和感受这些东西。希望家家学画画以后也能更热爱生活，热爱大自然吧~

以下网站上是老师的介绍。

•  牛牛秦老师：含墨凝香艺术工作室创始人，自幼学画，成功举办过个人剪纸、装饰画、国画等作品展，大学期间专攻油画。从事美术教学十二年，从幼儿到成人的艺术教育，有着权威的实践经验并自编教材，钻研不同年龄阶段的系统性教学，注重学生个性的培养和综合素质的提高，深得学生的喜爱。所教学生中考、高考的考中率百之百。

今天家家爸爸跟同事们去宁波玩了。考虑到家家小病初愈，我们就不折腾了。家家爸爸看来这次玩得挺开心的，又是吃海鲜大餐，又是跟老朋友泡夜店，连个电话都不知道往家里打，哼！

本来谋划着让家家睡个懒觉的，结果勤快的小人还是六点半就醒了，生物钟就是生物钟啊，咱斗不过它。起床后玩了一会儿，吃过早饭，就开始弹琴了。这个星期头两天，小家伙身体不太好，弹得比较敷衍，后来动不动就以“我想睡觉了”做挡箭牌，逃避弹琴。后来因为画画又少弹了一天，总之这个礼拜的几个曲子弹得鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。今天早上硬是弹了一个小时，简直可以破记录了。虽然我还是不满意，谁知道下午上课的时候，人家临场发挥得还挺不错的，都通过了。后来又布置了三个新曲子，弹到最后一个的时候，小人开始坐不住了，这家伙就这么点时间可以集中注意力，还真没办法。

上午照例去上英文课，本来这个星期也没有每天上网复习，家家课堂上表现好像还不错，拿的bubbles数量遥遥领先。真奇怪，以前给她复习得很勤快的时候，bubbles总是少得可怜，让我简直要怀疑老师偏心。难道是因为保持一定的新鲜感，她表现就会更好吗？下课的时候，May老师说家家掌握的不错，当时时间匆忙，没有细谈。改天一定要电话好好问问。

中午回家的路上，一直要求家家不能睡着。因为路上睡着了，下午就不肯睡了，肯定是休息不好的。家家问，那我困了怎么办呀？我说你只能靠在椅子上歇会儿，但是不能睡着。家家果然很听话，没有睡觉，但看得出来，确实困了。事实证明，这样安排是非常必要而且有效的。下午我们娘儿俩搂着好好睡了个大午觉，起来正好出发去弹琴。话说弹琴的时间也比原来延后了半小时，保证了我们充足的睡眠和良好的精神面貌。

本来这个时间弹琴的小哥哥不学了。老师说，是因为小哥哥的爸爸要求太严厉了，两人经常在家里吵架打架。最后小哥哥不肯学了。真是太可惜了呀～虽然我有的时候也会严厉，也会强迫家家练琴。但是家家表现还是不错的，我也没有人家的爸爸那么懂，只要老师说好就是好了。家家应该不会压力那么大的。我们一定要坚持要加油哦！

家家过四岁生日了。今年没有特别操心过生日的事情，一切安排都比较随缘。几个月前，在网上看到一个芭比娃娃，买下藏了起来作为生日礼物。她最近又比较迷恋迪斯尼的公主，特别是满头红发的爱丽儿公主，几乎是她的最爱。有一次在迪斯尼专柜看到一款公主皇冠，也收入囊中，等着生日的那天送她。前一周，娜娜老师给我电话，谈到RV的兔子游戏，家家一直喜欢小兔子，就专门跑去买来。一天下班，路过丽婴房的凉鞋打折，买了一双，生日那天穿。好久以前，定的西瓜庄园摄影，约好生日的早晨去拍。周五下班，拿着还是去年中秋发的兑换券，去哈根达斯的专卖店转转，在单页上看到非常漂亮的小公主冰淇淋蛋糕，但是需要提前三天预定，时间已经来不及了。有点失望地走了。去乘地铁的路上，又路过一个哈根达斯的专柜，雪柜里正放着那款我喜欢的蛋糕，立刻欢天喜地买下了。公司还定了那天下午包场看ERA。就这样，林林总总地，合成了给她准备的生日。

生日那天正好是星期天，起床后把每样礼物都拆开来把玩了一番，阿姨还送了一个轨道赛车给家家哦！早上弹了琴，跟奶奶视频了一下。上午去拍了照片。中午到祖奶奶那里吃饭，下午看ERA。上午，家家的舅舅打电话说也要过去，到了那里，没想到外婆也来了，家家又是收礼物又是那红包，忙得不亦乐乎。一屋子人吃饭真是好热闹呀！外公也打电话过来祝家家生日快乐。由于下午还要出去看表演，只好匆匆吃好饭就出发了。下午的演出非常精彩，家家大概也只看了个热闹而已。回到家已经五点多了，还隆重地拿出蛋糕来分了一点吃。家家很喜欢这个蛋糕，但是只吃了一点儿，她本来对零食就没有特别嗜好。家家爸爸乘机多吃了家家的那一份，那是相当美味呀！

到了晚上，忙碌的一天过去了，家家甜甜睡去。半夜却突然发了烧，给了退烧药，退热帖，酒精擦拭降温。早上退烧了，请假带她去看了医生。估计是有点劳累，加上连日咳嗽，抵抗力下降了。好在没什么大碍，现在身体一天比一天好了。明天又是周末，该让她好好休息一下了。

一眨眼，家家的英文课已经上了半年了，8月1号那天正好是第二阶段三个月课程结束后的公开课。家家课上表现还不错，上课的内容都掌握得比较好，有的时候别的小朋友上台表演的时候她就不够专心。要说家家的爸爸在这方面还是挺花心思的，每天晚上都会陪家家上网复习一下上课内容。我就专心陪家家练琴。如果家家奶奶在的话，识字肯定也是必不可少的。另外，阿姨每天还负责家家识谱，我们家的几个人还都各管一摊呢。大家都围着个“小公主”团团转啊。。。

说岔了，再回来说小小地球吧。班上一共14个小朋友，家家显然不是表现最好的那一个。我现在算是体会了季老师的评语了。季老师曾经对我说，家家脑子聪明的，学知识学本领都很快反应也快，就是不太喜欢表现，冲不出。对老师而言，更希望小朋友能把学到的东西自然地表达出来，会表现的小朋友通常比较讨喜，也出挑些。通过这堂公开课的观察，我觉得家家课堂知识确实掌握得不错，但是在行为上，家家就相对比较心不在焉，注意力不能一直跟着课堂的节奏和老师呼应。

我说这些，并不是对家家表示不满，而是对她的特点更了解一些了。至于家家将来会怎样发展，并不是我能够掌握的。孩子并不是父母的附属品，每个孩子一定有他特定的发展轨迹。只要她在我身边，我就希望能够一直陪着她走过人生的每一步。

昨天中教May老师也给我打了个电话，问第三阶段的cd有没有听，她说第三阶段的难度更大了，句子都比较长，希望我们知难而进。我说因为里面的英文歌曲家家都比较熟悉，还是挺喜欢听的。她还说，家家前面有几次课的时候有点情绪化，有时候来上课的时候会不高兴。我也记起来，有一次家家爸爸带她去上课，家家在课堂上还哭了。好像是因为玩一个游戏，好不容易要轮到她玩的时候，游戏就结束了。家家抑制不住失望的情绪，就大哭起来。我说这两次上课情绪好像已经很不错了，小孩子大概就是这样一个阶段一个阶段的变化吧。