2009年7月18日 第20课


1，小小魔术家，印第安小屋都顺利通过了。幼儿钢琴入门指导也毕业了，正式进入大汤一的学习。

2，检查上次课教的两个口诀，要求快速在谱子上说出口诀中相应的音阶。高音谱表上的认得比较快，低音谱表还要继续努力。

3，练习音苑，音乐台阶，奔流的河。前两次练习的时候，凡是高低音谱表上同时有音的时候要报音，先报音再弹，以确认认识这个音。

4，预习交通警，湖上天鹅

5，认识表情记号p(弱，弹的轻一点)和f（强，弹得响一点）

2009年7月11日 第19课

1，班卓琴手，公主圆舞曲，我的邦妮，假期都顺利通过了。历时五个月，小汤一终于毕业了。

2，这周要奋斗幼儿钢琴入门指导的最后两只曲子：小小魔术家和印第安小屋。印第安小屋比较难，啃骨头中。。。

3，大汤一预习：音苑，音乐台阶，奔流的河，交通警。

4，背口诀：高音谱号的五根线，用右手的五个手指头表示，分别是mi,so,xi,re,fa。低音谱号的2－4个格子，分别是do,mi,so。

老师一直表扬我们识谱不错，手指勾得也不错。我观察下来，家家的视奏能力还是可以的。现在经常反应比我都快了。

先来一段口琴乱奏吧～



开得越来越快的汽船。。。



马车绕山奔驰

这是这个星期的新课，没有我指点着，就弹成这样了，^_^，大家看了就贻笑大方吧～～

2009年6月27日 第17课

上一堂课由于迟到了，学习效果不佳。今天特地早早地赶到老师家，整堂课30分钟效率可高多了。以后时间一定要留得宽余点，再也不要搞得急吼吼的了。

1，手指在琴键上站不住，滑来滑去的，老师说要注意纠正
2， 升记号和降记号到底要弹哪个黒键还没搞清楚
3，弹《大船》的时候，我嫌她单音向双音的过渡不够流畅，老师倒是说，弹成这样已经可以了。
3，《汽船》里面有两个升降音没弹，这是因为我事先没搞明白，所以在家里教错了。
4，《马车绕山奔驰》的第一节和最后一节都是两拍，合起来是四拍。可以说前面的两拍借给最后一节了，也可以说最后一节的两拍借给第一节了。今天老师还跟家家一起四手联弹了这首曲子，真好听！
5，练习《有谁知道我的忧愁》，《马车绕山奔驰》，《登高山》，《蜜蜂》
6，预习《班卓琴手》，《公主圆舞曲》，《我的邦妮》，《假期》

2009年6月20日 第16课

今天下午出门后狂风大作，又折回家拿雨伞，搞得上课迟到了15分钟，还占用了后面哥哥的上课时间，真是不好意思

1，《小纸船》，《乘雪橇》，《蝴蝶》，《高与矮》，《玩具兵》，《把我带回弗吉尼故乡》，《摘棉花的老人》顺利通过

2，练习《大船》，《汽船》，《划呀划》

3，预习《马车绕山奔驰》，《登高山》，《有谁知道我的忧愁》

这段时间，有好几天练琴的气氛不大好，时间又很长。事后想想有点后悔，觉得没必要太逼孩子，她还这么小，应该拥有一个欢乐的童年。今天早上陪她一起画画，贴贴纸，读故事书。晚上又一家人去游泳池畅游了一番，我心里的负疚感顿时减轻了不少。希望我们能尽快在弹琴和游戏中找到一个平衡吧！