http://www.luojiaji.com/index.php zh-cn http://www.luojiaji.com/read.php?334 Elaine <admin@yourname.com> Mon, 29 Mar 2010 00:46:46 +0000 http://www.luojiaji.com/read.php?334
       四岁的孩子一般手脑的控制能力会停留在圈，简单的形状表现阶段，具体的形状很少能表现的很“像”的，绘画时对于具体事物的引导可以从大概的形状、位置、入手。比如说，引导孩子画前段时间见到的猫：“猫的身体是什么形状的？圆圆的还是长长的？几条腿，怎么走路的，脚在哪个位置？它在哪个地方站着呢？在那个地方站着干什么呀？”一是形状位置的引导，还有就是对她生活经验，情景的引导。如果说：我们画上次见到的猫吧，猫是这么画的，再画些树吧，再画些小花，草多漂亮呀！。估计孩子是感觉不了绘画和生活中建立的那种乐趣了。特别是小年龄段的孩子这种关联感很重要。

      最好家家画画的过程中家长要较少的介入，除非她主动要求你帮她。但是可以语言引导，肢体引导，实物观察引导。


]]> http://www.luojiaji.com/read.php?331 Elaine <admin@yourname.com> Sun, 21 Mar 2010 14:22:54 +0000 http://www.luojiaji.com/read.php?331


家家彼时还发着烧，真是抱病完成的哦！妈妈虽然觉得有点小残忍，但也足见家家的坚韧和毅力了。 ]]> http://www.luojiaji.com/read.php?315 Elaine <admin@yourname.com> Wed, 04 Nov 2009 00:28:37 +0000 http://www.luojiaji.com/read.php?315
第三课：大西瓜


第四课：大树和小鸟



第五课：小鸡


第六课：热气球


第七课：国庆看烟花


第八课：彩虹


第九课：小鸟；灯笼




第十课：大钻石


太阳月亮和星星。这个用手机拍的，有点暗



这是老师的原版，老师一直强调小朋友画得更生动


每次上完课，老师都会发两张帖纸作为奖励，家家不知怎么学会把帖纸贴在耳垂上当耳环来臭美。


第十一课：水中鱼。这天硕硕没来，据说家家一个人画得没什么劲


蜗牛爬树


最后奉送一幅两个月前“画“的数字，当时积极性很高，整天画数字
]]> http://www.luojiaji.com/read.php?309 Elaine <admin@yourname.com> Wed, 26 Aug 2009 00:45:38 +0000 http://www.luojiaji.com/read.php?309
等我到的时候，两个人已经开始画第二幅画了。老师对着我直夸，说两个孩子好，会比较，会相互学习，家家也不开小差了。这节课老师示范了小花和小蘑菇。果果学得比较接近老师的示范，家家的小花还是按着自己原来的思路画，有好多花瓣，跟老师是不一样的。这堂课是重复巩固一些固定的线条和形状：半圆形，小圆圈和短线。家家动手比较快，果果还挺精雕细琢的。最后老师给每人撕了一棵大树，两个小朋友自己撕小树叶，然后用浆糊粘在树上。老师再撕一些小苹果作为奖励贴在小朋友的大树上。还撕了两个小半圆形，作为小刺猬的身体，小朋友给画上眼睛嘴巴小腿和身上的刺。最后在小刺猬身上粘上几个苹果，画上太阳，小草，小花，小蘑菇。整个作品活泼动人，我很喜欢。老师说，要给小朋友一些有画面感的图片，慢慢增加审美。

课上完的时候，我觉得自己都有点精疲力尽了。

回家以后，发现家家的书包里还有一张从幼儿园带回来的画作，主题也正好是小花呢！



大蘑菇，大蘑菇里有小圆圈，小圆圈里的颜色是小朋友用手指蘸着颜料点上去的。跟后面用手指粘树叶的动作是一样的。点颜料的部分可惜我错过啦，想来家家应该还是蛮享受的吧~



小蘑菇和小花。小朋友自己还没有构图的概念，没有空间距离和层次，显得比较凌乱些。



我喜欢的小刺猬偷苹果。创作过程中，家家很专注，每一片树叶都是家家仔细撕下来，用手指粘着浆糊贴的。后来在贴大树的时候，有两片树叶掉下来了。家家还很仔细地再次贴好。你能想象吗？家家的小手指做这些精细动作的时候，并不像大人那么熟练的，所以每贴一片小树叶，都要花费一定的时间。家家是那么认真，让我看了又心疼又感动。但是整个过程我都只是仔细地看着她，却并不动手帮助。孩子，需要给一点时间让她慢慢学习，她就是这样慢慢在学习中长大的。



最后贴一张第一次来上课的时候，给老师画的“我会画的东西”-奔跑的小人，小河水，河里有一只小蝌蚪，天上有太阳。看到变化了吗？呵呵。。。

]]> http://www.luojiaji.com/read.php?307 Elaine <admin@yourname.com> Tue, 25 Aug 2009 00:50:24 +0000 http://www.luojiaji.com/read.php?307
英语需要加强的部分是对话：

1. Where is the robot? It's UNDER the table. It's ON the table.

2. Where is mom? SHE's in the kitchen.

]]> http://www.luojiaji.com/read.php?308 Elaine <admin@yourname.com> Mon, 24 Aug 2009 14:24:32 +0000 http://www.luojiaji.com/read.php?308 看到琳琳画画进步很大，我也很想给家家找个学画画的地方。可惜琳琳画画的地方有点远，就不考虑了。在网上找了好大一圈，要么时间对不上，要么学校不满意。到我快要绝望放弃的时候，含墨凝香艺术工作室进入了我的视野。工作室就在家附近，真是太好了。找到联系电话，接电话的正是工作室的创始人牛牛。牛牛老师的声音很有激情，还滔滔不绝的。电话里就跟我探讨要怎么教小孩，她目前教的一个女孩的情况。

约好了星期四晚上七点试课，我和家家爸爸就带着家家去了。一共画了三幅，共耗时一个半小时。

进屋坐定以后，老师先让家家画一下会画的东西，家家画了一个小人，河水，小蝌蚪和太阳。

第一幅是小雨伞

老师画了一个三角形，问家家认识吗？接着在三角形下面画了一个伞柄。又画了一个半圆形的小伞，说这是妈妈的伞。接着手把手地教家家画了几个，又让家家自己画了一些小伞。家家画了两个就不肯画了，自己提出要画雨，结果画了一些斜线。老师顺势教她画小雨滴（短线）和大雨（长线）。



第二幅是仙人掌

老师自己先画了一个仙人掌，包括一个长方形的花盆，几个椭圆形的仙人掌叶子和小短线的刺。后又手把手教家家画了轮廓。家家自己添了仙人掌的刺。涂色的时候先沿着边打个围墙，然后把里面白色的地方都涂满。家家涂得比较马虎，老师说留白的仙人掌是会生病的，家家后来涂色完成得还不错。



最后一幅是小蝌蚪。

这时候家家已经开始在屋子里到处乱转了。老师说要变个魔术，吸引家家坐好。老师拿出粉色和浅绿色的纸，先撕了荷叶和荷花，帖在白纸上要求家家辨认。然后自己在一片荷叶上画了叶脉，家家画了另一片荷叶的叶脉。最后开始画小蝌蚪。老师示范了两个小蝌蚪，画一个小圆圈，加一条小尾巴，剩下的都是家家自己完成的。可是小蝌蚪越画越大，变成了巨型蝌蚪。



上课的时候，老师跟我们交流的还是挺多的。包括撕纸，剪纸，用什么材料。还拿了好多自编教材出来给我们看。总的来说，老师还是挺有想法的，在儿童画方面有自己的思路，方式和理想。对这个老师，我和家家爸爸都挺满意的，她开了十一年的私人画室，学生众多。教学上很有一套，对学术充满热情，为人也很热心，36岁已婚未育。她最近刚刚在九亭设点，有一个4岁女孩跟着她画。上完视听课，我们就决定正式跟着老师学了。时间是周二或周四晚上，可以不占用周末的时间。

老师说家家比较坐不住，像男孩儿，左手明显比右手有力气。手上的力量比那个女孩儿大。另一个女孩儿比较静，更会动脑筋。

家家其实在家里也没有表现出很爱画画的样子。学画画是我自作主张给她安排的（其他安排也都是我自作主张）。看重画画过程中游戏的成分，表达情感的成分。学了一次后，发现在生活中学会观察周围各种各样的事物也很重要。我觉得到四岁这个年龄画画已经很需要引导了，我和家家爸爸在这方面都没有任何天赋，所以只好又一次“外包”了。

另外，上课的时候是需要家长陪的。家家爸爸贪心地说，正好你也一块儿学了。老师教的内容要家长记住带回家去的，就跟功课一样，回家还得复习。比如这次的三角形，小雨点，涂色，小蝌蚪，还有要多观察身边的事物，植物啊动物啊，形状，颜色。这些我以前可从没注意过，大概画画的人才会特别注意吧。老师会问，有没有见过仙人掌呀，蜗牛啊，瓢虫啊等等。自觉太没有艺术天分了，很少用心去体会和感受这些东西。希望家家学画画以后也能更热爱生活，热爱大自然吧~

以下网站上是老师的介绍。

•  牛牛秦老师：含墨凝香艺术工作室创始人，自幼学画，成功举办过个人剪纸、装饰画、国画等作品展，大学期间专攻油画。从事美术教学十二年，从幼儿到成人的艺术教育，有着权威的实践经验并自编教材，钻研不同年龄阶段的系统性教学，注重学生个性的培养和综合素质的提高，深得学生的喜爱。所教学生中考、高考的考中率百之百。 ]]> http://www.luojiaji.com/read.php?303 Elaine <admin@yourname.com> Thu, 06 Aug 2009 00:20:55 +0000 http://www.luojiaji.com/read.php?303
8/2 运水车 vs. coco猴
娜娜老师说，家家的动手能力有明显的提高。运水车的车头部分有点复杂，是老师一边指导一边搭的。家家搭建的时候显得不吃力，表现不错哦。就是分享的时候不肯上去分享。老师分析说，可能是前面的小朋友分享过了，还得到了表扬，家家心理有压力。后来课程结束后，妈妈们一起进去分享，家家反而很大方地上台，说得很大声，表达得也很清晰有层次，妈妈对家家有点刮目相看呢。娜娜说，下次叫家家第一个上台分享，看看是不是表现会好点。

RV游戏是coco猴，家家和妮可两个人通过半年左右的磨合明显更有团队意识，两人赢得的小猴始终放在一起，计数的时候也是一起计算的。另外两个小朋友毕竟是新加入的，相互不那么了解，团队意识自然显得薄弱一点啦，两人的小猴各自放在各自面前，计数的时候也是你数你的，我数我的。

coco猴通过游戏考验小朋友的视觉记忆和逻辑判断能力，每个蛋壳里的小猴子颜色都是不一样的，盖子盖上去以后，要尽量记住每个蛋里面的猴子的颜色，还要通过别的小朋友的选择加强记忆。家家在玩这个游戏的时候不太专心，别人玩的时候只顾着摆弄自己的小猴子，所以颜色经常会选错。有的时候又能记住，反反复复的。我看这个也急不来，慢慢培养吧。

7/26 儿童乐园 vs. 青蛙狂欢派对

这堂课是综合性，每个小朋友搭建一种游乐项目，家家动手很快，自己找组件，尝试自己搭。

青蛙狂欢派对，每个人掷出几个不同颜色的花瓣，最快拼出花来的获胜。如果掷到自己重复颜色的花瓣，可以选择丢进池塘或者帮助别人（送给别人）。很多小朋友都不愿意送给别人，只有家家第一个说愿意帮助别人，把花瓣送给了一个男孩子，问她为什么送给他呢？答曰：因为他的小动物好看。:P
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